Trabajamos las matemáticas

Leemos formas geométricas y colores."Rectángulo amarillo, círculo azul..."

Comparamos tamaños, ordenamos, realizamos series... "grande-mediano-pequeño".

 




Identificamos número cantidad. Ponemos tantos objetos como indica el número

Sumamos con las cuentas de los collares. Podemos primero poner números y después completar con objetos.
En la foto 1º dividimos de distintas formas posibles 5 bolas en dos grupos. A un lado "5 y al otro 0", "4 y 1", "3 y 2"... y entre todos vimos las distintas posibilidades. 
2º Contamos y colocamos los números.
3º Inventamos distintos problemas para cada operación.




Con las regletas:

• Jugamos libremente
• Las colocamos en orden haciendo una escalera 
• Realizamos sumas.

Contemplamos distintas posibilidades  para conseguir el mismo resultado. 

 

Entre todos verbalizamos las operaciones matemáticas realizadas.

Juegos para aprender inglés

Algunos juegos para que los niños disfruten y aprendan inglés. 

FORMAS: http://www.bbc.co.uk/cbeebies/first-time-online/games/firsttimeonline-teletubbies-shapegame/ 

COLORES: Colour factory: http://www.bbc.co.uk/cbbc/games/colour-factory-game 

OPUESTOS: Big and small: http://www.bbc.co.uk/cbeebies/big-and-small/games/big-and-small-house/ 

ANIMALES: http://www.bbc.co.uk/cbeebies/teletubbies/games/teletubbies-animalparade/ 

PAREJAS: http://www.bbc.co.uk/cbeebies/tilly-and-friends/games/tilly-and-friends-pairs/ 

PLANTAS: My secret garden: http://www.bbc.co.uk/cbeebies/misc/games/misc-mysecretgarden/

COMUNICACIÓN: Create a postcard: http://www.bbc.co.uk/cbeebies/mister-maker/games/mister-maker-around-the-world-postcard-maker/

Susana

El lechero

El lechero l vende leche, mantequilla, nata y queso. Alimentos muy necesarios para crecer sanos y fuertes.Va de casa en casa repartiendo leche con su lechera y su carretilla.
Un día que estaba en el palacio real el príncipe “e” quiso levantar la lechera llena de leche y se le cayó toda por encima, así que sus papás los reyes tuvieron que pagar al lechero l toda la leche.
Eso si, el príncipe “e” fue devolviendo el dinero que habían gastado sus papás los reyes, descontándolo de su paga poco a poco.

Cuando el lechero L le da la mano al rey U, sonará lu.
Cuando el lechero L le da la mano a la reina A, sonará la.
Cuando el lechero L le da la mano a la princesa I, sonará li.
Cuando el lechero L le da la mano a la princesa O, sonará lo.
Cuando el lechero L le da la mano al príncipe E, sonará le.

Canciones

 

Communication yesterday and today

Means of communication: https://www.youtube.com/watch?v=SicInaLwH8c

Communication yesterday and today: https://www.youtube.com/watch?v=rTzozfvkw50

Means of communication yesterday and today: https://www.youtube.com/watch?v=VB-5XSqzAfg

Evolution of communication: https://www.youtube.com/watch?v=kpTMEBKp9nA

A brief history of communication: https://www.youtube.com/watch?v=RStMwWbLwC8

Faux paws adventure on the internet: https://www.youtube.com/watch?v=gPse7dcXwrU

 Communication flashcards: https://www.youtube.com/watch?v=p7ZvOjQxeUc

Pocoyo Dance Radio: https://www.youtube.com/watch?v=bxpd5jaDSVo

Jelly Jamm, Jammbo TV: https://www.youtube.com/watch?v=jfunoCGlcok

Susana

Conciencia fonológica letra s

 

Ideas para trabajar la conciencia fonológica:

• Identificar objetos que contienen fonemas "s" o sílabas "sa, se, si, so, su" .
• Eliminar segmentos fónicos a las palabras para formar otras ej. paso-aso, piso-pis
• Discriminar gráfica y auditivamente palabras similares por sus grafías o fonética: bolo- polo, pala- bala, etc.
• Identificar el primer fonema o sílaba de una palabra.
• Invertir el orden de las sílabas y formar nuevas palabras.
• Discriminar si aparece un fonema en determinadas palabras.
• Formar palabras a partir de sílabas desordenadas ej. con pa y so podemos poner paso-sopa.
• Rimas, trabalenguas y onomatopeyas.

Conferenciantes febrero 3